Яндекс.Метрика Книги для родителей < Дарынды Бала. Детский Центр Развития Лидерства

Книги для родителей

В этом разделе мы размещаем книги для родителей о о том, как воспитывать наших детей. Как избежать младенческих капризов и проблем подросткового возраста. А также многое другое.

Книги можно прочитать на сайте или скачать.

Если у Вас есть интересные книги для родителей в электронном виде и Вы хотите поделиться ими с читателями сайта, присылайте по адресу: a.hamitova@laic.kz

«Как на самом деле любить детей»

Росс Кэмпбл

Эта книга в основном рассчитана на родителей, у которых дети еще маленькие.

Наша цель — показать матерям и отцам ясный и практически доступный путь освоения удивительной и в то же время внушающей благоговение задачи — как вырастить каждого ребенка достойным человеком. Я пытался выразить свои мысли максимально четко и основательно. Больше всего меня волнуют потребности самого ребенка и то, как лучше всего удовлетворить их.

Процесс воспитания настолько сложен и полон риска, что большинство родителей сейчас испытывают серьезные затруднения.

Теоретически нам доступна самая современная информация о воспитании, но в реальной жизни мы не всегда знаем, когда, при каких обстоятельствах и какой принцип следует применять. И эта путаница понятна. Специалисты обучают родителей тому, что делать, но не говорят, когда это следует делать и по большей части как делать.

Классический пример — вопрос о дисциплине. Превосходные книги и семинары посвящены этой животрепещущей теме, но, по сути, родители не уясняют себе самого главного: дисциплина — лишь один из аспектов взаимоотношений с детьми. В результате многие родители пришли к ошибочному выводу: дисциплина — это краеугольный камень, и требование ее первостепенно.

Эту ошибку очень легко совершить, особенно когда слышишь: "Если вы любите своего ребенка, вы должны дисциплинировать его".

Читать книгу

 

«Общаться с ребенком. Как?»

Ю. Б. Гиппенрейтер

  • Как построить нормальное общение с ребенком?
  • Как заставить его слушаться?
  • Что делать, если отношения с ним совсем зашли в тупик?

Практика воспитания изобилует подобными "вечными" вопросами. Может ли психология помочь родителям и воспитателям в их действиях? Безусловно, может.

В последние десятилетия психология сделала ряд замечательных открытий. Одно из них — о значении стиля общения с ребенком для его развития. Теперь уже стало бесспорной истиной, что общение так же необходимо ребенку, как и пища. Малыш, который получает полноценное питание и медицинский уход, но лишен общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни.

Анализ многочисленных случаев смерти младенцев в домах ребенка, проведенный в Америке и Европе после Первой мировой войны, — случаев, не объяснимых с одной лишь медицинской точки зрения, — привел ученых к выводу: причина в неудовлетворенной потребности детей в психологическом контакте - уходе, внимании, заботе со стороны взрослого. Этот вывод произвел огромное впечатление на специалистов всего мира: врачей, педагогов, психологов. Проблемы общения стали еще больше привлекать внимание ученых и практиков.

Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только полезным, но и вредным. Плохая еда отравляет организм; неправильное общение "отравляет" психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье, эмоциональное благополучие, а впоследствии, конечно, и его судьбу.
"Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, также как дети "с комплексами", "забитые" или "несчастные" — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Напротив, как показывает мировая практика психологической помощи детям и их родителям, даже очень трудные проблемы с детьми вполне разрешимы, если удается создать благоприятный климат общения в семье.

Скачать книгу

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КНИГИ О ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Большие заботы маленького школьника

Л. Евдокимова (победитель конкурса «Учитель года»)

Изд.: Рама Паблишинг

Начало обучения в школе - ответственный этап в жизни ребенка. Хотя первоклассник гордится своим новым статусом школьника, на многие вещи он смотрит еще как дошколенок. Потребуется немало времени, чтобы он освоился и понял, какие требования предъявляются к его поведению, внешнему виду, успеваемости. А пока он привыкает к школьным правилам ему необходима помощь родителей. Ведь учитель в первую очередь передает знания и не может уделять много времени каждому ученику.

Эта книга станет для вас настольным руководством, начиная от знакомства ребенка с первым учителем до его перехода в среднее звено. Вы сможете поддерживать маленького ученика во всем, что касается периода адаптации к школьной жизни, здоровья, успеваемости, взаимоотношений со сверстниками и учителем, научитесь понимать истинные причины наиболее частых проблем первых лет обучения.

Родителям о детях

Представляем новую серию для родителей!

Книги этой серии написаны известными специалистами-практиками в области популярной психологии и педагогики. Они не только расскажут о проблемах воспитания и общения с ребенком, но и помогут их решить. Советы, примеры из жизни, уникальные авторские методики, анализ типичных ошибок родителей, тесты и упражнения, ответы на самые распространенные вопросы - все это делает книги серии максимально информативными. Живой и современный язык повествования, легкий стиль изложения делают книги доступными как для тех, кто проводит с детьми целые дни, так и для занятых родителей.

Ребенок идет в школу. Уже?

И. Архипова

Художник-иллюстратор: Н. Воробьева

Изд.: Лабиринт Пресс

Понравится ли ребенку учиться? Не станет ли школа каторгой для него и вечной головной болью для вас? Очень важно подготовить дошкольника к новому этапу его жизни (вы-то в отличие от него прекрасно понимаете, что это всерьез и надолго!).

Тесты, собранные в книге, позволят определить уровень интеллектуального развития ребенка, оценить степень тревожности, способность общаться и концентрировать внимание. Автор не ограничивается диагностикой, а предлагает простые и эффективные упражнения, которые помогут ребенку избежать трудностей адаптации и максимально проявить свои способности.

Воспитываем ребенка? Или себя?

С. Иевлева

Художник-иллюстратор: Н. Беланов

Изд.: Лабиринт Пресс

В этой книжке вы не найдете готовых рецептов и теорий, призванных объяснить все и вся. Зато найдете вдумчивый, тонкий анализ конкретных ситуаций, с которыми мы сталкиваемся изо дня в день. Ребенок разбрасывает игрушки, не хочет в школу, грубит - узнаете? Почему он так себя ведет? Как к этому относиться? С мягким юмором автор пишет о проблемах, которые рано или поздно возникают в жизни каждого родителя. И, конечно, подсказывает выход из затруднительного положения - зачастую неожиданный, но всегда приемлемый и разумный.

Как школы и родители помогают детям стать великими

С. Кови

Изд.: Альпина Бизнес Букс

О чем эта книга? О том, как помочь каждому ребенку раскрыть его собственный лидерский потенциал.
Как научить детей быть ответственными и принимать самостоятельные решения, управлять собственной жизнью и менять ее к лучшему? У Стивена Кови есть ответы на все эти вопросы. В книге описана стройная система, которая уже много лет дает потрясающие результаты в тех школах, где ее используют. Эта методика основана на традиционных ценностях и органично дополняет знаменитые «7 навыков высокоэффективных людей» Стивена Кови. Важно, что в книге есть масса интересных примеров из школьной, учительской и родительской жизни.

Это книга для современных родителей и учителей, заинтересованных в прекрасном будущем своих воспитанников.

От автора:

"Заранее должен предупредить вас, что часть того, о чем вы будете читать, может "выглядеть слишком хорошо, чтобы быть правдой". Но я не буду извиняться, поскольку уверен, что истории этих школ не просто правдивы — они несут добро. И пусть ни одна из них не претендует на совершенство, на способность ответить на все вопросы и решить все проблемы, я твердо верю: то, что делают эти школы, действительно приближает нас к тому, что следует делать, чтобы дети были готовы к реалиям сегодняшней жизни и проблемам завтрашнего дня."

Общаться с ребенком. Две книги в одной

Ю. Гиппенрейтер

Изд.: Астрель

Книги известного российского психолога Юлии Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?" стали лидерами продаж на рынке литературы для родителей. Читатели оценили способность Юлии Борисовны говорить ясно и просто о сложном и давать рекомендации, которые действительно работают.

Юлия Борисовна - мать троих детей, бабушка пятерых внуков и прабабушка двух правнуков. Многие сюжеты, описанные в книге, взяты из реальных событий ее большой семьи.

Как говорить с детьми, чтобы они учились

А. Фабер, Э. Мазлиш

Изд.: Эксмо-Пресс

Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили". Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учебе и в жизни.

Благодаря этой книге вы узнаете, как: развить внимание и интерес к учебе, достичь взаимопонимания, не прибегая к наказаниям и угрозам, помочь ребенку наладить отношения с одноклассниками и учителями, приучить его к дисциплине и ответственности, и, наконец, как мотивировать ребенка на успех и привить ему лидерские качества.

Ваш непонятный ребенок

Е. Мурашова

Изд.: Самокат

Книга "Ваш непонятный ребенок" посвящена проблемам воспитания и психологического развития детей дошкольного и школьного возраста. Одно из неоспоримых достоинств этой книги - удивительное сочетание серьезного профессионального подхода и блестящего стиля изложения.

Автор опирается на богатый практический опыт, накопленный за годы работы в районной детской поликлинике Санкт-Петербурга, где ей, консультанту широкого профиля, приходится сталкиваться с разнообразными проблемами детей всех возрастов. Это задержки в развитии речи, гиперактивность, агрессивность, застенчивость, всевозможные фобии, трудности школьной адаптации, неуспеваемость, тяжелые кризисы подросткового кризиса и многое другое.

Именно поэтому подзаголовок книги "Психологические прописи для родителей" - не просто фигура речи. Ведь суть книги Мурашовой - помочь современному родителю, решая конкретную проблему, найти общий язык с ребенком, и часто обучение здесь начинается с самых простых, "прописных" истин.

Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога (2-е издание)

И. Млодик

Изд.: Генезис

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать, чтобы ученики не просто считали образование интересным и важным, но выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей.

В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге.

Помощь подростку. Полное практическое руководство для психологов, педагогов и родителей

Е. Федосенко

Изд.: Речь

В книге рассматриваются разносторонние аспекты психолого-педагогической помощи подростку в трудных ситуациях. Описываются особенности психокоррекционной работы как сфера деятельности практического психолога. Уделяется внимание методам коррекции.

Рассмотрена специфика психологической помощи подросткам в зависимости от выявленных проблемных точек: агрессивность, тревожность, акцентуации характера, отклоняющееся поведение, страхи, коммуникативные проблемы. Подробные рекомендации по решению подростковых проблем адресованы психологам, педагогам и родителям. Пособие оснащено обширным практическим материалом.

Подросток: социальная адаптация

В. Казанская

Изд.: Питер

Книга посвящена очень важному аспекту воспитания подростка - его социальной адаптации. Особую роль социальная адаптация приобретает в наше непростое время, когда даже взрослым сложно найти свою дорогу в обществе. Автор, опираясь на исследования и свой личный практический опыт работы и консультирования, освещает процесс социализации подростка. В книге рассматриваются такие вопросы, как социальная адаптация подростков в школе, роль среды, родителей и сверстников в период взросления подростка, экономическая и юридическая социализация. Подробно рассмотрены и формы дезадаптации: воровство, ювенальное родительство, деструктивное поведение, вандализм, ксенофобия и экстремизм, хакинг и телефономания. Описываются способы психологической поддержки, коррекция нарушений. Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей подростков.